Troubles de la déglutition chez l’adulte : repérer et agir.

Objectifs pédagogiques :

Repérer les signes des troubles de la déglutition
Repérer les situations et facteurs de risque des troubles de la déglutition
Réaliser un test de déglutition
Adapter la prise en soin autour du patient dysphagique

Contenu de la formation :

Adapté aux besoins des participants et à leur exercice professionnel
Connaissances théoriques et pratiques

Formation réalisée en deux temps : 1 partie en e-learning et 1 partie en présentiel.

– Formation e Learning :
• Connaissances théoriques en anatomie et physiologie de la déglutition
• Comprendre la physiopathologie de la déglutition
• Connaitre le rôle de chaque intervenant auprès du patient dysphagique

– Formation en présentiel :
• Repérer les signes spécifiques et aspécifiques des troubles de la déglutition
• Repérer les situations/pathologies à risque d’entrainer des troubles de la déglutition
• Interroger le patient sur ses capacités de déglutition
• Connaitre et respecter les prérequis au test de déglutition chez un patient
• S’entrainer à réaliser un test de déglutition et l’adapter à la situation du patient
• Adapter l’environnement du patient dysphagique
• Adapter sa posture de soignant lors de l’aide au repas du patient dysphagique

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Personnels concernés

Cette formation s’adresse aux personnels suivants : infirmières et aides-soignantes, des services adultes.

Pré-requis

Afin d’accéder à la formation en présentiel : avoir suivi et validé la formation en e-learning « Troubles de la déglutition chez l’adulte : repérer et agir ».

En présentiel : pensez à vous munir de votre smartphone.

Tarif individuel : 250 €

Possibilité de restauration sur place.

Une convention sera établie avec les Hôpitaux Universitaires de Strasbourg.

12 personnes par groupe

Vous êtes une organisation et vous souhaitez un accompagnement dans la construction de votre projet de formation ou un devis.

Vous souhaitez un devis individuel ou de groupe.

Vous pouvez :

• nous demander un devis : https://formation.chru-strasbourg.fr/demande-de-devis/
• nous contacter : https://formation.chru-strasbourg.fr/contact/

Méthodes pédagogiques :

Méthodes de pédagogie active permettant l’expression de l’apprenant et la construction du savoir théorique et pratique :
• Travaux de réflexion en groupe ou en individuel
• Etudes de cas cliniques
• Mises en situations simulées, jeux de rôles
• Ateliers pratiques

Evaluation des acquis :

Evaluation formative au cours d’activités réflexives tout au long de la formation.

Evaluation de l'action :

Evaluation à chaud de la qualité de la formation par les apprenants par un questionnaire d’évaluation de niveau 1 et 2 sur l’échelle de KIRCKPATRICK.