Comprendre la prise en charge spécialisée et l’impact des violences sur l’entourage

Objectifs pédagogiques :

– Identifier les mécanismes de violences  afin d’améliorer la prise en charge pluridisciplinaire et pluri professionnel des personnes victimes de violences

– Comprendre les spécificités du secret professionnel dans les violences au sein du couple

– Repérer les indices de violences auprès des enfants exposés aux violences au sein du couple

Contenu de la formation :

• Une prison sans barreaux : la relation d’emprise et ses mécanismes

• Spécificité de l’accompagnement pluridisciplinaire dans le cadre des antécédents de violences sexuelles

• Dépistage et prise en charge des mutilations génitales féminines

• Violences conjugales : étude des facteurs psychodynamiques à l’œuvre chez les auteurs

• Le secret professionnel dans les situations de violence au sein des couples

• Impact des violences conjugales sur les enfants exposés, repérage et signalement

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Personnels concernés

Tout professionnel d’établissement de santé, d’établissement médico-social et libéral amené à être en contact avec des patients.

Pré-requis

Avoir suivi une formation de base sur les personnes victimes de violences.

Tarif individuel : 120 €

Possibilité de restauration sur place.

Une convention sera établie avec les Hôpitaux Universitaires de Strasbourg.

Vous êtes une organisation et vous souhaitez un accompagnement dans la construction de votre projet de formation ou un devis.

Vous souhaitez un devis individuel ou de groupe.

Vous pouvez :

• nous demander un devis : https://formation.chru-strasbourg.fr/demande-de-devis/
• nous contacter : https://formation.chru-strasbourg.fr/contact/

Méthodes pédagogiques :

Méthodes de pédagogie active permettant l’expression de l’apprenant et la construction du savoir théorique et pratique par l’analyse de situations professionnelles.

Evaluation des acquis :

Evaluation formative au cours d’activités réflexives tout au long de la formation

Evaluation de l'action :

Evaluation à chaud de la qualité de la formation par les apprenants par un questionnaire d’évaluation de niveau 1 et 2 sur l’échelle de KIRCKPATRICK