Les Pansements : Quels pansements pour quels types de plaies ?

Objectifs pédagogiques :

– Identifier les patients et les plaies à risque.

– Connaître l’indication des différents types de pansements.

– Acquérir les connaissances nécessaires en plaies et pansements afin de pouvoir répondre à une demande spontanée.

– Identifier le rôle du préparateur en pharmacie dans la gestion des pansements.

Contenu de la formation :

Adapté aux besoins des participants et à leur exercice professionnel.
Connaissances théoriques et pratiques

– Généralités sur les plaies
o Connaître les différents types de plaies et les risques associés
o Reconnaître les stades de cicatrisation

– Généralités sur les pansements
o Connaître les différents types de pansements ainsi que leurs principales indications
o Être capable d’associer un type de pansement à un type de plaie

– Connaître les spécificités liées à la personne âgée
o Prévention des risques
o Traitement des escarres

– Le rôle du préparateur en pharmacie : promouvoir le bon usage des pansements

Télécharger la fiche formation

Personnels concernés

Préparateurs/rices en pharmacie hospitalière.

Pré-requis

Aucun

Tarif individuel : 150 €

Possibilité de restauration sur place.

Une convention sera établie avec les Hôpitaux Universitaires de Strasbourg.

Vous êtes une organisation et vous souhaitez un accompagnement dans la construction de votre projet de formation ou un devis.

Vous souhaitez un devis individuel ou de groupe.

Vous pouvez :

• nous demander un devis : https://formation.chru-strasbourg.fr/demande-de-devis/
• nous contacter : https://formation.chru-strasbourg.fr/contact/

Méthodes pédagogiques :

Méthodes de pédagogie active permettant l’expression de l’apprenant et la construction du savoir théorique et pratique :
– Support théorique (diaporama)
– Mises en situations simulées et ateliers pratiques avec échantillons de différents types de pansements

Evaluation des acquis :

Evaluation formative au cours d’activités réflexives tout au long de la formation.

Evaluation de l'action :

Evaluation à la fin de la journée de la qualité de la formation par les apprenants par un questionnaire d’évaluation.